高照明教授是管理学院旅游管理专业学科带头人，担任《酒店口语》和《客源国概况》课程。他结合学生实际，大力实施专业课改革和教学方式改革，得到了学生们的普遍好评；他根据管理学院需要，积极为管理学院发展献计献策，主动帮助青年教师提高教学水平和科研能力，得到管理学院领导和老师们的肯定；他还根据自身实际，乐于锻炼身体，乐于参加社区活动，赢得了良好的口碑。
情景模拟专业化 实训考核模块化
“高教授是今年3月份到校工作，他经过调研了解学生的实际情况，采用了情景模拟教学法，受到学生欢迎，并在日常实践考核中，采取了考核模块化，取得显著效果。”管理学院常务副院长王军华副教授说。
酒店英语对学生的口语要求较高，高照明教授上课就采用情景模拟的方式，为学生营造用英语交流的课堂氛围。每次课堂后布置下一节课的情景设计，让学生自己选题，课下做好充分准备。课堂上，高照明教授首先让大家展示，有时也和学生一起互动交流，最后再做每一次情景模拟的总结，及时指出学生在口语表达中存在的问题。同时还对每一节课录像，让学生自己感受口语交流注意的细节。
“每一节课学生都非常守纪律，能够充分展示自我，课堂效果不错。”高照明教授谈道。
“没想到高教授的英语这么好，上课形式多样，同学们都很乐意接受这样的教学方式。”管理学院龚慧老师说。
高照明教授将过程性考核、实训考核、期中考核结合起来，实行模块化考核，突出学生自主训练，注重学生的训练效果。同时将酒店口语课作为实训课纳入实践教学环节，并制订了教学大纲。
“高老师注重同学们的口语训练，也经常和同学们互动交流，比如上《客源国概况》，他就搭配小视频，讲一些国家的文化、民俗等，课堂氛围好。高老师还及时解决同学们发音不准等问题。”管理学院马梦梦同学说。
忠实守信勤奉献 助人为乐天地宽
高照明教授从事教育教学工作近30年，在旅游管理教学与科研工作方面颇有建树，到管理学院工作后，主动承担旅游管理教研室工作，经常加班加点修订旅游管理教学大纲，管理学院领导看在眼里记在心里，并为高教授提供一切便利条件，怕他加班累着，还专门为他提供休息场所。
“投之以桃报之以李。”高照明教授积极为管理学院领导班子献计献策，在人才培养方案修订、教学大纲修订和合作办学等方面发光发热。就在不久前的那场大雪，郑州通往学校的班车几近停运，当天下午，正好旅游管理教研室有一项重要活动，管理学院领导特意关照高照明教授不用到校了。高照明教授80多岁的老母亲也告诫他，雪大路滑就不要去了，但是高照明教授毅然从郑州赶了过来，没有耽误下午的活动。当时管理学院领导既惊讶又感动。
据悉，高照明教授7点从郑州的家里出发，赶到客运站时，营运车辆已停运，正在他无计可施之际，正好有一辆到学校方向的班车。据说，平时1个小时的路程，可那天这辆车走了5个多小时，在到校的路上高照明教授还摔了一跤，当高照明教授感到管理学院时已经是下午2点了，他顾不上吃饭休息，就投入到工作中。
还有一次，管理学院希望高教授为学生作一场专题讲座，高教授二话不说，立即着手准备，为了做好讲座，他两天来加班加点准备。就在做讲座的当天晚上，为了不耽搁时间，他就到餐厅买了两个包子凑合，这一幕正好被王军华副院长看到，叮嘱高教授注意身体，高教授说，不能耽误学生的时间。
“要干就要干好，这是一份责任，也是自己的本分。”高照明教授这样说。
高照明教授作为学校的教学督导员，经常听管理学院青年教师的课，课后及时与青年教师沟通交流，帮助青年教师提高课堂教学水平。
“作为学校教学名师，学科专业带头人，高教授很敬业，工作很认真，还经常主动指导青年教师搞教学科研，对青年教师帮助很大。”管理学院副院长贾圣强谈道。
据悉，高照明教授平时特别注意锻炼身体，做一些力所能及的运动，比如跑步、健身操等。退休后，他特意加入绿城广场健身操队，为了增加队内的音响设备，他忙前跑后争取社区委员会的支持，最终得到了长期的赞助，队内的活动逐渐丰富起来了，还经常受邀参加社区的公益活动，受到社区委员会的好评。
高照明教授自从到校工作后，工作多了，参加集体锻炼就少了，但是他不忘坚持跑步。高照明教授说，“保持健康的体魄，是我最大的心愿，在保证身体的情况下，能把知识传授给学生们，是我一生的梦想，因此在这里能发挥余热，我感到很知足”。
“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。”高照明教授依然乐观、平静的从事自己喜爱的教育工作，依然奋战在教学一线，坚守在平凡的岗位上，诠释着一名普通教育工作者光荣而神圣的使命。（文\一凡）
