作者：陕西师范大学马克思主义学院 刘力波、张凌寒
“红色基因”是党绝对领导下的人民军队的精神内核和非凡特质，是党在领导中国革命、建设和改革的实践进程中凝华的先进思想因子结晶，同时也是以物质、精神和制度等形态所呈现出来的红色文化精髓，更是马克思主义信仰、共产主义信念和革命精神代代相传所不可或缺的遗传密码。习近平多次强调，要把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去，让革命事业薪火相传、血脉永续。在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时，习近平再次指出，红色基因就是要传承。
“红色基因”的命题是习近平新时代中国特色社会主义思想中所蕴含的重要理论创新之一。这一命题从红色事业永兴、红色传统永保、红色江山永续的角度，为我们在中国特色社会主义新时代征程中不断推进马克思主义的中国化、时代化、大众化，提供了宝贵的着力点、突破点和落脚点。在中国特色社会主义新时代，由于国际国内环境变化，党的任务也发生了新的变化，我们面临着前所未有的机遇和挑战，如果能够紧密结合新时代建设的具体实际，进一步凝练、激活、传承和弘扬红色基因，则将有力推动马克思主义与中华民族精神的交融共生，促使马克思主义进一步熔铸于中华民族的精神血脉中，为新时代中国特色社会主义伟大事业提供源源不竭的精神动力和信念保障。
高校作为社会主义先进文化的集散地和维护国家意识形态安全的前沿阵地，肩负着新时代传承和弘扬红色基因的光荣使命。忠实履行这一光荣使命具有非凡意义。其一，这是奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的内在需要。人才培养是高校的第一功能，我国高校肩负着为新时代中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的重任。红色基因是鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力，红色基因的传承与弘扬能够促使高校师生树立永远跟党走的坚定理想信念，用自身的智慧和汗水，砥砺奋进，助力民族复兴伟大征程。其二，这是确保红色江山永续传承的必然要求。高校意识形态工作紧密关系国家政治安全。高校不仅是主流意识形态传承发展的重要园地，也是各种社会思潮汇聚激荡之所。当前，复杂而多样的现实环境和意识形态较量形势都凸显了以红色基因滋养青年教师和学生精神家园的重要性。通过红色基因的传承与弘扬可以使高校师生坚持马克思主义指导地位，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做好新时代红色江山守护人和传承人。
在新时代高校传承与弘扬红色基因的路径上，应该从这样几方面着手探索：
第一，注重培育“大思政”英才，建设红色基因播撒骨干队伍。人是红色基因传承与弘扬的关键要素。习近平曾指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。高校要坚持把立德树人作为中心环节，将红色基因的传承与弘扬作为全员育人、全程育人、全方位育人的重要内容，将红色基因融入所培养人才的精神血脉之中。同时，要特别要注意挖掘革命烈士、优秀党员、劳动模范、军人、爱国爱党人士、见义勇为者在后代心中的红色基因生长点，激活家乡处于革命老区、红色文化资源富集地区学生的主动性，并以开放的姿态辐射带动全体学生，从而在“大思政”视野下培育自觉传承和传播红色基因的优秀人才。这些人才未来将活跃在我国各行各业，必将在全国范围内产生广泛影响，促使红色基因播撒和弘扬。
第二，在思想政治理论课教学中，重视红色基因对于大学生的情感和心灵触动。红色基因是红色文化的内核与精髓。在文化传播中，情感因素占据重要的位置。所谓感人心者，莫先乎情。入情才能入理，激情方能启思。因此，在思想政治理论课课堂教学和实践教学中，要注意细致挖掘红色文化感人案例，讲好红色故事，并组织主题演讲、歌咏、征文比赛等，以共情通感；在组织学生赴红色文化景区考察过程中，一定要精心组织，提前对学生开展相关背景知识培训，适当在参观地开展现场教学、仪式化活动，提升参观实效性和学生获得感，在体验和参与中，使学生形成情感和心灵触动，使红色基因植入学生精神血脉。
第三，要立体化打造融媒体平台，创设红色基因传承与弘扬优良环境。高校应重视结合自身创立和发展历史，寻找红色基因与本校发展史的结合点，提升红色基因在校园文化中的显示度，加强校园传统媒体对红色基因内容的刊发。同时要做好校园“两微一端”与传统媒体的有效衔接与跟进配合，体现鲜明的网络和新媒体阵地意识，从意识形态安全的角度出发，有破有立，既有对错误思想的亮剑发声批驳，又有贴近学生成长成才的实际需要和结合专业特点而创设的新媒体品牌特色活动，从而净化、优化红色基因传承与弘扬的线上线下传播环境。
